22.6.04

Pequeño díptico sobre lo que Es y su Infrastructura


Es tructurado
Es estructurado
de forma tal
que en sí mismo
no posee su raíz
es helicoidal
como una cadena genética
(o el dibujito que han hecho de ella)
Es tructurado
Con tracturado
Si algo es des es tructurado
esa es su pequeña
su humilde
es tructura

10.6.04

Asperger

ACÄ hay un pequeño vídeo un tanto explicativo de el síndrome de Asperger.
Este síndrome es una dificultad neuromotora similar al autismo.

Las personas neurotípicas (esto es, sin el síndrome de Asperger) poseen un sofisticado sentido de reconocimiento de los estados emocionales ajenos (empatía). La mayoría de las personas son capaces de asociar información acerca de los estados cognitivos y emocionales de otras personas basándose en pistas otorgadas por el entorno y el lenguaje corporal de la otra persona. Las personas con síndrome de Asperger (SA) no poseen esta habilidad, no son empáticas; se puede decir que tienen una especie de "ceguera emocional".

FUENTE


Rasgos y síntomas del síndrome de Asperger.

Esto no es un 2+2, se trata de una sintomatología generalizada, dentro de la cual hay casos con muchos de estos síntomas y casos con menos, claro está.
TOMADO DE ACÁ

La gente con síndrome de Asperger:

* Puede ser sensible al tacto o a los ruidos fuertes.
* Puede ser torpe cuando camina o practica deporte.
* A menudo tiene problemas comprendiendo las emociones de otras personas.
* Puede tener dificultades reconociendo expresiones faciales.
* A menudo no comprenden cuando alguien está bromeando o usa un lenguaje que no es preciso en su ámbito.
* A menudo hablan en voz alta, en voz muy baja o con una voz carente de emociones (una voz monótona).
* A menudo no les gustan los cambios de colegio, trabajo o en su rutina diaria.
* Pueden aprender a hablar muy pronto o muy tarde.
* Pueden aprender a leer muy pronto o muy tarde.
* Tienen problemas socializando.
* No comprenden cómo piensan otras personas.
* Con frecuencia tienen una fuerte atracción hacia intereses concretos como los juegos para ordenador, las estadísticas deportivas, los programas de TV, entre otras cosas.
* Tienen dificultades en entender o no les interesa el juego simbólico.
* Se mueven de forma repetitiva.
* Les puede costar educarse sea en casa o fuera de ésta y pueden ser muy testarudos e insistentes.
* Suelen ser crédulos e ingenuos
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